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106.5.15 數學科定期考試成績      
  101 109 301          
  座號 成績 座號 成績 座號 成績   分數統計表
  1 73 1 58 1 94     101 109 301
  2 53 2 63 2 87   100 0 0 1
  3 84 3 48 3     90~~99 2 2 13
  4 68 4 73 4 96   80~~89 3 2 6
  5 92 5 94 5 64   70~~79 3 2 0
  6 60 6 15 6 96   60~~69 6 3 2
  7 91 7 46 7 92   50~~59 3 4 1
  8 50 8 30 8 92   40~~49 3 6 0
  9 25 9 92 9 92   30~~39 1 4 2
  10 68 10 70 10 94   20~~29 2 4 1
  11   11 15 11 94   10~~19 0 2 0
  12 38 12 20 12 85   0~~9 0 1 0
  13   13 67 13     平均 62.2 48.5 81.4
  14 42 14 34 14 64          
  15 65 15 57 15 34   及格 14 9 22
  16   16 5 16 94   不及格 9 21 4
  17 46 17 20 17 88          
  18 79 18 49 18 58          
  19 85 19 46 19 25          
  20 20 20 27 20 96          
  21 68 21 36 21 30          
  22   22 58 22 80          
  23 84 23 83 23 98          
  24 41 24 30 24 100          
  25 68 25 65 25 85          
  26 76 26 缺考 26 96          
  27 54 27 58 27 86          
      28 86 28 96          
      29 25              
      30 40              
      31 44              

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早上第一節課考完,我在「合作社」前聽見班上女同學們「嘻嘻哈哈」的。

A 說:「我都不會耶!」B笑著說:「我選擇題都用飆的」。

我不知道她們有沒有想過,這些對象被老師聽到了,心情是「開心?」、「失望?」、「難過?」

就像她們老是邊走邊吃、邊喝,被我看見了,似乎也覺得「沒關係」,唉~她們跟我的頻率真的很難通。

---------

第三節,監考班上國文時,我先巡視一遍「教室整潔」,相較之前,的確有進步了,只有幾個同學依舊「改不掉」。

接著幾個寫完考卷的,又開始了。「考卷上塗鴉、玩釘書機、用美工刀切擦子、玩尺、玩筆、...」

點過這個,另一個又繼續做同樣的事情,唉~

該節收完卷,我還「特地」說了數學成績一事,希望他們能夠多花點心思在課業上。

是啊!就以往的常識、經驗,中午吃飯應該是一片低氣壓吧?!

「並沒有」!!

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念了幾句後,離開教室。

突然間「好累」、「好無力」~唉~

 

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