既然有緣相遇，那就多珍惜緣分。
當頻率相通時，就能激發出不一樣的火花，就能創造與眾不同的三年回憶。
既然我自己許下「每一屆都要不斷地進化」這個目標，那我就要不斷地繼續堅持努力下去！
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果真情況，就和我以前跟你們說的，就如同我預測的劇本一樣，發生了。
一屆又一屆的孩子們，在「課業」、「生活細節」、「體能」、「處理事情的能力」...真的越來越需要多花心力去協助。
背後的因素有很多，一時之間要完全弄清楚也很難，不只是「大環境」、「家庭教育」、「生活教育」...，總之，遇到了，就再試試看。
只是「經驗多的同時」，「年紀也跟著大了」，很多時候，慢慢地有力不從心的感覺了。
跑了幾天後，果真雙腳有些狀況產生了，只能懷念「當年勇」，沒辦法像以往一樣輕鬆自在了。
總有那麼一天，我也終會成為「只會動嘴巴」、「無法親自示範」的。
因此，能夠和每一屆的孩子們一起努力、一起做些什麼，都是很值得珍惜的。
早上、放學後、空檔時間，能夠和這些孩子為了「共同的大目標」一起努力，我很珍惜這樣的「時間」，哪怕只是幾分鐘。
但以前的你們比較能夠體會「大人們」的付出，比較「懂得惜福、感恩」，現在的孩子們，真的需要多加油了。
總是會進步的，只是「開花結果」的時間點，我不知道能否有機會「親身遇見」。
最近的聯絡簿、網誌回應，就跟以前的狀況不同了。
有些孩子「自己想通了」，主動要學習「會跟」，那自然「成果」就讓我看見了。
有些，或許到畢業前，我都還無法看見他們「開花結果」。
只是目前的他們，在「邏輯思考能力、文字的運用與深度」跟「學長姐們」真的有落差，但以往的學長姐們，也是經過「用心努力」才能如此。多閱讀、多練習、多寫，一定會有進步的一天。我也相信未來的他們在「會考作文」一定能跟以往的班級一樣，高於全國平均標準。
花時間寫聯絡簿，是一件「可以跟老師互動」又可以「訓練文筆」的事情，不過多數孩子們總認為那是「作業」。
這幾天的聯絡簿，就花了我兩倍以上的時間來看。之前全班的聯絡簿有時不到「20」分鐘我就可以看完了。
我看文字的速度比一般人還要快一些，學生時代不只是有助於課業，工作之後也發現有所幫助。
不過這幾天，幾位同學的聯絡簿我就得花較多時間去看，但「心情」是好的，因為他們慢慢懂了。
有些孩子們寫在聯絡簿上的文字，也逐漸有「相通」的感覺了。
等待了八個多月的時間，終於慢慢地看見「小翅膀」了。
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國一快結束了。換個環境、換個導師，真的是另一種可以考慮的方式。
因為我覺得，「時間」很寶貴，不需要花費三年去驗證，換個環境，或許一個月就有效果了。
畢竟「每個老師、每個學生、家長」的頻率都不見得會相通。
這幾天，主動提早到校練跑的孩子們也逐漸增加了，「很好」！但要能夠「一直堅持」卻很難。
他們比前幾屆更具優勢，就是「科技的進步」，特別錄下他們的跑步姿勢，希望這樣有助於他們自己「多看幾次」，瞭解自己問題所在。
不過「科技進步」也讓他們身陷在「無法拒絕誘惑、時間無法妥善安排」的問題裡。
若能及早跳脫跟「絕大多數一般孩子」一樣的狀況，才有機會「更上層樓」，把時間運用在不一樣的事情上。
晨間練跑姿勢記錄影片～很九班～20170511 https://www.youtube.com/watch?v=duR5ibgTg4A
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運動與課業，同時兼顧，我真的覺得「不難」！我自己能做到，歷屆學生裡也有很多人做到。
所以，我還是覺得「很九班」之中有人可以做到！
放上幾則最近的新聞，其實每天大考後都有類似的新聞。
https://udn.com/news/story/7327/2455090
https://udn.com/news/story/7266/2451844?from=udn-referralnews_ch2artbottom
https://udn.com/news/story/7325/2454598?from=udn-hotnews_ch2
https://udn.com/news/story/3/2225814?from=udn-referralnews_ch2artbottom
http://times.hinet.net/news/20167843
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「思妤奶奶」在聯絡簿上的話，是我最喜歡看到、聽到的。
只要孩子的「生活常規表現」有所進步，這樣的孩子在「功課上」就比較有機會也跟著進步，因為願意用心了。
那表示這孩子「會想了」，自然而然就有機會去面對比較不敢興趣的功課了。
當一個孩子願意跟著班級、老師一起努力時，那就不會單單只有「某一方面」的進步。
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有心、有行動、肯努力、肯堅持，總有機會再次挑戰「大舞台」。～ 倒數 361天 ～
頭髮，是你們得先克服的第一關！
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