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我相信,只要是「有樂趣」,有人願意「帶領著」,就有機會看見「奇蹟」。
或許國小從沒接觸過,不過願意「早起」、願意「放學後」多運動,也許一年、兩年之後,這些門外漢都有可能變成「校隊」,站在球場上,一起經歷「喜怒哀樂」的過程。
雖然現在採取的方式,沒辦法每週都如此的神奇,不過至少保有延續的傳統,那就很好了。
至少走進教室,可以看見「有規矩、整潔乾淨」,然後保有「笑聲、歡樂」,那就很好了。
當然,在這樣不夠嚴格的方式下,總會遇見幾個「調整很慢的」。
當然,採取的方式就會影響最後的結果。
要速效,當然也不難。只是總想著「不斷地進化」,不斷地用「不一樣的方式」,能否有相同的效果。
看到一件班服,超特別的,所以就趕緊拍下。
我相信這個班級的孩子們應該是很喜歡導師的。
每天「老師、學生」都能帶著「快樂、開心」的心情踏入教室,感受「幸福」,是個很具挑戰性的目標,也是個值得追求的目標。
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