感恩大家的支持與加油，「很九班」跟六年前的「好九班」一樣，獲得了冠軍。
別人看到的是這五場比賽的結果，看不到的是這群孩子們在面對這五場比賽背後所付出的時間與努力。
班際競賽，沒有絕對的穩贏、穩輸。唯有靠著「比別人多一分的付出與努力」，才能有機會提高多一點的「獲勝機率」。
理想狀態下，如果每個班級、每個上場球員都能發揮「100%」的「天份能力」，那每一場比賽都很難論輸贏。
但實際狀態下則是，每個球員上場能發揮多少，就得靠「腳踏實地的努力」，來提高「發揮實力的機率」。
同樣地，有些孩子們在「小考」的時候，成績都不錯，一旦「大考」就有落差現象。
在「段考」時表現不錯，但上了國三之後，不論時「模擬考」、「會考」都有可能出現落差現象。
原因有很多，但，如何提高「穩定的發揮機率」也是需要養成訓練的。
這五場比賽下來，雖然「很九班」的比賽結果，最後的結果都是獲勝，但「專注度」、「穩定性」、「抗壓性」，都仍是這群孩子未來面對「比賽」所需要再精進的。不只是在「運動場上」需要這樣的特質，像是「學科考試」、未來上大學時的「面試甄選」、出社會後的「應徵面試」...都是需要的。
今年的足壘球比賽，讓我覺得很棒的一點是，各班之間在比賽後的「叫囂謾罵」、「事後紛爭」的情形少了很多，這是許多學校辦理「體育活動」深怕會發生的「後遺症」。但，今年的國二孩子們，真的很棒！或許在我看不見、聽不見的地方還是有的，但至少我今年很少「看見」、「聽見」。我想，今年的國二的各班導師們，也付出很多心力在關注各班孩子們這方面的問題。
比賽落敗的一方總會有孩子們「不捨的哭泣」，每每看到，我都覺得這是「好事」，代表這些孩子們對於班級的「認同與向心力」是存在的，因為「有身為這個班級一分子」的感覺，才會為了班級落敗而哭泣。
透過這樣熱血的班級體育競賽，只要有心付出，是個很容易「提升班級認同與向心力」的機會點，也希望各個班級在這次活動之後，能夠保有這樣的團結力，繼續為自己的班級而努力，相信未來的班級競賽依舊能夠如此的「熱血與感動」！！
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感恩「很九班」的你們，願意一起早起到校，願意一起練到天黑，認真練習的這段期間是很棒的回憶。
感恩「很九班」的你們，讓我能有機會跟著你們一起經歷這五場比賽，有「熱血、激動」的機會。
感恩「美羚媽媽」連續三場到校觀看孩子們的比賽，讓您破費了，感恩！
感恩「紀老師」、「任課老師們」、「校內老師們」，對於孩子們的指導、支持與鼓勵！！
感恩支持、鼓勵「很九班」的「你們」、「您們」！！
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今日比賽結束了！
收起心情，繼續「一步一腳印、比別人多一分的努力與練習」，朝向「大目標」而努力！！
加油！很九班！
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