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謝謝「承誼媽媽」。
原本上週要記錄的，結果先處理卡片部分，就只能今日補上了。
一個孩子要在班級裡，能夠很少犯錯，都是屬於很特別的孩子。
「承誼」就是這樣的孩子。
大多時候總是不需要老師把焦點放在他的身上，也不會需要花費很多時間、精神去處理他的問題，這樣的孩子通常都是「隱形者」。也因為以往的經驗多了，所以現在對於這樣比較乖巧的孩子，我反倒會特別注意，避免自己再像以往一樣，都把焦點聚集在「常犯錯」的孩子身上。
時間是固定、有限的，當老師們都把心力花費在處理這些「常犯錯者」身上時，那就會忽略很多乖巧的孩子了。
乖巧的孩子們是大多數的，但卻總因為「少數者」，反倒讓他們失去關注的機會。
希望，還有一年多的時間裡，「承誼」能夠更積極主動，找老師多互動，多聊聊。
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早上的體育課，剛好有空去看班上孩子們練習的狀況，順便幫他們記錄一下影像，這個時期，他們覺得沒什麼的事情，長大後，看到照片、影片，反倒比此刻更有感覺。
體育課練跑
體育課足壘球練習（旁邊的轉播員們的對話也很好笑）。
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