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昨天看到這篇文章時，有兩個想法：
一、我很幸運的！因為，我曾經遇過好幾個這樣的學生。
二、我不夠努力！因為，我沒像這位老師一樣把學生的優良表現寫下來。
所以，我以後應該更珍惜更努力去面對這樣的好孩子。
幾位同學這幾年上了高中職之後，都曾跟我說，很感謝國中三年的養成，讓他們在高中職裡「與眾不同」。
不過，我覺得應該要懂得謝謝這些能夠「看見」的高中老師們。
如果他們跟大多數人一樣，是無法看見學生的「細膩處」，那就不會知道這些孩子們的特別了。
班上有幾位同學們總會在放學之後留下來主動幫忙整理教室環境，需要整理的原因就是大多數同學以「自我為中心」。
沒有愛護班上的環境，沒有認真去打掃，所以就需要額外的人員去付出。
我很幸運的又遇見幾個「主動、不計較、願意付出」的學生。
當同一個老師教導三年，卻產生不同結果時，這時候，要把原因歸在哪呢？
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